生科院生物系组织教师前往厦大附中听课学习

17年版生物新课程标准应如何解读？2019级高一使用的新教材有什么变化？中学生物教学有了什么新发展？生物科学（师范）培养方案需要做出什么调整？带着对基础教育课程改革的关注，11月21日、22日，生科院组织生物系教师们前往厦门大学附属中学听课学习。

围绕《植株的生长》课题，厦大附中的阮旺玉老师和林淑敏老师呈现了信息技术与课堂教学深度融合的现代课堂。两位老师自如的在各种教学手段间切换，通过环环相扣的学习活动，有效的培养学生的核心素养。高中部的《种群的特征》同课异构则体现在教学定位上，于莹老师的授课着眼于等级性考试，陈莉娟老师的授课则是帮助学生通过合格性考试，她们立足于生命观念和社会责任的案例，致力于培养学生科学思维和科学探究能力的教学过程，使课堂活跃、理性，充分体现了教师的引导性和学生的主体性。四节富有生成性的课堂教学，很好的体现了四位老师的教育智慧和专业基础。

此次厦大附中听课学习，是生科院提高师范人才培养质量、应对新高考教学改革的举措，有力促进一流专业建设的。

                                                     图/文：罗云