在交流环节，班主任老师们先后分享了各自在班级管理与学生培育中的实践心得，从日常师生互动、班级氛围营造、学业帮扶引导等多个维度，交流了班级管理中的有效做法与创新思路，既有对过往工作的总结反思，也有对新学期任务的规划。随后，各年级辅导员结合上一学年学生管理工作现状，分析了各自年级学生在专业规划、课程学习、心理状态等方面的情形，介绍需要重点关注的学生群体，为后续开展学生帮扶工作梳理思路。

本次会议不仅为新学期班主任工作搭建了一个经验共享、协同共进的交流平台，也推动班主任与辅导员形成工作合力，将育人责任落实到每一个工作环节，为学生的健康成长与全面发展提供有力保障，为学院教育教学质量的持续提升注入新的活力。