陈晓清个人简介
一、个人基本情况
姓名：陈晓清
学历：硕士研究生
籍贯：福建闽侯
Email：tiang333@163.com
学习与工作经历
1992.09——2002.8 福建省闽侯八中教师
2006.01——至今 闽南师范大学教师
2002.09-2005.07 福建师范大学生命科学院 硕士
二、主讲课程
本科生课程：《生物教学论》、《生物微格教学》、《中学生物实验教学》、《学科教材与课例分析》、《教育政策与法律法规》
研究生课程：《中学生物实验教学专题》、《生物课程与教材分析》
三、主要研究方向
植物学、生物课程与教学论
主持的教研项目
1、福建省教育科学“十二五”规划课题（FJJKCG13-094），自筹
2、福建省教育科学“十三五”规划课题（FJJKCG16-488），自筹
3、闽南师范大学2016年教改项目（JG201602），0.6万
参与的科研项目
1、福建省教育厅A类科技研究项目(JA11167)，1万
2、福建省科技厅2012年自然科学基金青年创新项目（2012J05069），3万
四、主要代表性论文
1、高中生物教学中渗透职业生涯教育的探索[J].生物学教学,2016,3.
2、师范生自我教育力探析[J].湖南第一师范学院,2016,4.
3、师范生片段教学技能训练的思考与探索[J]. 忻州师范学院学报,2016,4.
4、基于建构主义理论的师范类教学论课程教学模式探讨[J].黄冈师范学院学报,2016,36(2).
5、培养高职教师咨询技能的思考与探索[J]. 河北农业大学学报（农林教育版）,2015,10.
6、高校青年教师教育力发展问题及对策研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2015,1.
7、中学生物二次实验教学模式探讨[J].教学与管理,2015,4.
8、中学生物科学史教学模式探讨[J].教育理论与实践,2014,11.
9、高校青年教师教育力初探[J].湖北第二师范学院学报,2014,8.
10、师范生教育科研法律素养的调查研究[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2014,1.
11、顶岗实习支教师范生人际关系问题的探究[J].黄冈师范学院学报,2014,1.
12、顶岗支教实习师范生安全教育初探[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2014,3.
13、师范生自我教育力现状及教育对策研究[J].湖南第一师范学院学报,2014,5.
14、生物学教学中渗透博雅教育的探索与实践[J].生物学教学,2013,6:13-15.
15、二次实验法教学的探索与实践[J].生物学通报,2013,48(2).
16、生物学实验教学的绿色评价[J].教学月刊·中学版,2013,2.
17、蜈蚣草的应用研究进展[J].生物学教学,2013,2.
18、浅谈生物教育专业师范生简笔画技能的培养[J].西南农业大学学报（社会科学版），2012,12.
19、小球藻的应用研究进展[J].生物学教学,2012,1.
20、教育科研论文标题的表述[J].教学与管理,2012,1:25-27
21、海水小球藻抗菌多糖的分离纯化[J].食品科技,2012,37(4)。
22、浅谈顶岗实习支教指导教师的角色定位[J].中国教师,2011,134.
23、浅谈师范生倾听技能的培养[J].教育探索,2011,11.
24、乌蕨多糖的分离及抗动植物病原菌活性[J].漳州师范学院学报（自然科学版）,2010,23(3).
25、紫球藻抗菌蛋白的纯化及其部分性质研究[J].湖北农业科学,2011,50(8).
五、获奖情况
1、2011年6月，获校“2010-2011学年本科课堂教学优秀奖”一等奖；
2、2013年6月，获校“2012-2013学年本科课堂教学优秀奖”一等奖及“教学十佳“称号。
